Eu sou Professor

Nasci no primeiro momento em que uma pergunta

 saltou da boca de uma criança.

Tenho sido muitas pessoas em muitos lugares.

Sou Sócrates, estimulando a juventude de Atenas para descobrir

 novas idéias usando perguntas.

Sou Anne Sullivan, tamborilando os segredos do universo sobre

 a mão estendida de Helen Keller. Sou Esopo e Hans Christian Andersen, revelando a verdade

 por meio de muitas, muitas estórias.

Sou Darcy Ribeiro, construindo uma universidade a partir

 do nada no planalto brasileiro.

Sou Ayrton Senna, transformando a fama de herói esportista em recursos

 para educar crianças em seu país.

Sou Anísio Teixeira, na sua luta de democratização da educação para que todas as

crianças brasileiras tenham acesso à escola.

Os nomes daqueles que exerceram minha profissão constituem

 uma galeria da fama da humanidade: Buda, Paulo Freire, Confúcio, Montessori, Emília Ferreiro, Moisés, Jesus.

Eu sou também aqueles nomes e rostos que já foram esquecidos, mas cujas lições e cujo caráter serão para sempre lembrados nas realizações dos que educaram.

Já chorei de alegria em casamento de ex-alunos, ri de felicidade pelo nascimento de seus filhos e me quedei de cabeça baixa, em dor e confusão, junto a sepulturas cavadas cedo demais para corpos jovens demais.

No decorrer de um dia já fui chamado para ser artista, amigo, enfermeiro, médico, treinador; tive de encontrar objetos perdidos, emprestar dinheiro, fui motorista de táxi, psicólogo, substituto de pai e mãe, vendedor, político e guardião da fé.

Apesar de mapas, gráficos, fórmulas, verbos, histórias e livros, na verdade não tive

nada a ensinar aos meus alunos porque o que eles de fato têm de aprender é quem eles são.

Eu sei que é preciso um mundo para ensinar a uma pessoa quem ela é.

Eu sou um paradoxo. Quanto mais escuto, mais alta se faz ouvir a minha voz.

Quanto mais estou disposto a receber com simpatia o que vem

de meus alunos, mais tenho a

oferecer-lhes.

Riqueza material não faz parte dos meus objetivos, mas eu sou um caçador de

tesouros, dedicado em tempo integral à procura de novas oportunidades para meus alunos

usarem seus talentos e buscando sempre descobrir seu potencial, às vezes enterrado sob o

sentimento do fracasso. Sou o mais afortunado dos trabalhadores.

Um médico pode trazer uma vida ao mundo num só momento mágico.

A mim é dado cuidar que a vida renasça a cada dia com novas perguntas, melhores

idéias e amizades mais sólidas.

Um arquiteto sabe que, se construir com cuidado, sua estrutura pode durar séculos.

Um professor sabe que, se construir com amor de verdade, sua obra com certeza

durará para sempre.

Sou um guerreiro que luta todos os dias contra a pressão, a negatividade, o medo, o

conformismo, o preconceito, a ignorância e a apatia. Mas tenho grandes aliados: a

inteligência, a curiosidade, a individualidade, a criatividade, a fé, o amor, o riso.

Todos vêm reforçar minha trincheira.

E a quem devo agradecer pela vida maravilhosa senão a vocês, pais, que me

honraram ao confiar seus filhos, que são sua maior contribuição para a eternidade.

E assim, tenho um passado rico em recordação.

Tenho um presente desafiador, cheio de aventuras e alegrias, porque me é dado

passar todos os meus dias com o futuro.

Sou professor... e agradeço a Deus por isso, todos os dias”.

JOHN W. SCHLATTER ( adap. Guiomar N. Mello )


Este texto  publico como homenagem merecida a todo e toda que se dedica ao trabalho docente e reconhece a importância do ato de ensinar para transformação que precisamos ainda alcançar.


Valdiva